In the house, in the house with the test of the house in the house,

 Story-1: In the house, in the house with the test of the house in the house, in the house, his mother asked him every time? But the little bore could not answer anything. But the mother that asks every time! What can be done? The next day, the test came from Bor School, with his mother and asked him how the test was done. Now bore gave a deadly answer. Bagged his test from the bag and handed him over to the mother. And he said, "You ask every day that the test has been done. So today I have come to test the test. I see how I tested myself." Story-2: Nilos Bor's University Students Questionee of Substantial Science Examination Questionee ...... .. Question: Describe how a barometer can be determined by a barometer's elevation? Answer: "We have to get a rope on the head of Barometer. Then the barometer will take it down from the roof of the building to the soil. If there is a barometer's life and the rope, then the height of the building will be added. " Such straightforward tester wrapped anger that he sent the student. Then when the student appealed to the university that his answer was completely correct, the university appointed a neutral judge to resolve it. The judge saw that the answer is completely right, but no significant knowledge of physics is missing in the talent. So he decided to settle the matter, call the student and he will give him six minutes. In this six minutes, the student will have to answer the question orally, with which there is minimum relation to the basic principles of physics. The student is real. When he came to silence, the minute of the patch, sitting and started thinking of sitting. The judge warned him that his time was over. The student said, there are some incomparable answers to him, but he can not fix anything that he will say. If the judge asked him to hurry, the answers to the student: "First of all, you will get the barometer with the barometer, then leave the barometer from the roof border and how time it took to the barometer to read the ground. Then with the help of H = (0.5) * g * (t) ^ 2 formulas you can measure the height of the building. But the barometer will become a clause. " "Or if there is a sun, then the barometer will measure the basics. Then the shadow will measure the barometer. Then the shadow of the building will measure the pedigree. And then the idea of the ratio will be found in the height of the building. " "But if you want to be excessive science-orients, then you first put a small yarn on Barometer's head and then to swing like pendulum on the roof of the building and in this field, due to the conservation of gravity force t = 2 * π "Or if the building has an external emergence of an external emissions, you can find the height of the volumeter with a barometer with the barometer's life." "And if you want to follow the traditional and annoying path, then the air pressure on the roof with a barometer and then measure the air pressure on the ground. Then, if you fits the difference between air pressure, you will get the height of the building. " "But since we are always emphasized on the use of thinking and scientific methods of thinking, it will undoubtedly the best way to go to the responsibility of the maintenance of the building and tell him," If you want to get a new beautiful barometer, then I have this Beroo This was the Nobel Prize winner of Physics, the first Danish scientist.

Hindi Translation:-

कहानी 1: वास्तव में, हर बार जब नील्स बोह्र स्कूल में परीक्षा देता था, तो उसकी माँ उससे पूछती थी कि परीक्षा कैसे हुई।  लेकिन छोटे बोहर कुछ जवाब नहीं दे सके।  लेकिन इस बीच माँ हर बार ई पूछती है!  क्या किया जा सकता है?  अगले दिन, हमेशा की तरह, बोह्र परीक्षण के साथ स्कूल से घर आया, उसकी माँ और उसने उससे पूछा कि परीक्षा कैसे हुई।  इस बार बोहर ने घातक जवाब दिया।  उन्होंने बैग से अपनी टेस्ट बुक निकाली और अपनी मां को सौंप दी।  और उन्होंने कहा, "हर दिन आप पूछते हैं कि परीक्षा कैसे हुई। इसलिए आज मैं परीक्षा की किताब लाया। अपने आप को देखें कि मैंने परीक्षा कैसे दी।"

 कहानी 2: नील्स बोहर विश्वविद्यालय में अध्ययन करते हुए भौतिकी परीक्षा के प्रश्न और उत्तर।  उत्तर: “हमें बैरोमीटर के सिर के चारों ओर एक रस्सी बांधनी है।  फिर बैरोमीटर को इमारत की छत से ज़मीन पर उतारा जाना चाहिए। फिर बैरोमीटर की लंबाई और रस्सी की लंबाई को जोड़कर इमारत की ऊँचाई प्राप्त की जा सकती है। ”  इस तरह के सीधेपन से परीक्षार्थी को इतना गुस्सा आया कि उसने तुरंत छात्र को बर्खास्त कर दिया।  फिर जब छात्र ने विश्वविद्यालय से अपील की कि उसका उत्तर पूरी तरह से सही है, तो विश्वविद्यालय ने मामले को निपटाने के लिए एक निष्पक्ष न्यायाधीश नियुक्त किया।  न्यायाधीश ने देखा कि उत्तर पूरी तरह से सही था, लेकिन यह कि भौतिकी का कोई भी महत्वपूर्ण ज्ञान उत्तर से गायब नहीं था।  इसलिए उन्होंने मामले को सुलझाने, छात्र को बुलाने और उसे छह मिनट देने का फैसला किया।  इन छह मिनटों के भीतर छात्र को इस सवाल का मौखिक रूप से जवाब देना चाहिए कि उसका भौतिकी के मूल सिद्धांतों से कम से कम संबंध है।  छात्र वास्तविक है।  वह पाँच मिनट के लिए चुपचाप आकर बैठ गया और सोचने लगा।  न्यायाधीश ने उसे चेतावनी दी कि उसका समय समाप्त हो रहा है।  छात्र ने कहा कि उसके पास कुछ वैध जवाब हैं, लेकिन यह तय नहीं कर सका कि कौन सा कहना है।  जब न्यायाधीश ने उसे जल्दी करने के लिए कहा, तो छात्र ने जवाब दिया: "पहले आप बैरोमीटर को छत पर ले जाते हैं, फिर बैरोमीटर को छत की सीमा से गिराते हैं और गणना करते हैं कि बैरोमीटर को जमीन पर गिरने में कितना समय लगा।"  फिर सूत्र h = (0.5) * g * (t) ^ 2 के साथ आप भवन की ऊंचाई को माप सकते हैं।  लेकिन बैरोमीटर टूट जाएगा। ”  “या बैरोमीटर की लंबाई को मापें यदि सूरज हो।  फिर बैरोमीटर उठाएं और इसकी छाया की लंबाई को मापें।  फिर इमारत की छाया की लंबाई को मापें।  और फिर आप अनुपात की अवधारणा का उपयोग करके कुछ गणना करके भवन की ऊंचाई प्राप्त कर सकते हैं। "  "लेकिन अगर आप इस संबंध में अधिक वैज्ञानिक होना चाहते हैं, तो आप बैरोमीटर के सिर पर एक छोटा धागा बांध सकते हैं और इसे पहले जमीन पर और फिर एक पेंडुलम की तरह इमारत की छत पर और इस मामले में गुरुत्वाकर्षण गेंद के संरक्षण के कारण घुमा सकते हैं।  तुम कर सकते हो। "  "या अगर इमारत के बाहर कोई आपातकालीन निकास सीढ़ी है, तो आप वहां जा सकते हैं और बैरोमीटर की लंबाई के अनुसार बैरोमीटर के साथ इमारत की ऊंचाई को माप सकते हैं।"  “और यदि आप एक बहुत ही पारंपरिक और थकाऊ रास्ते का अनुसरण करना चाहते हैं, तो पहले बैरोमीटर के साथ छत पर हवा के दबाव को मापें और फिर जमीन पर हवा के दबाव को मापें।  तब आप इमारत की ऊंचाई तभी प्राप्त कर सकते हैं जब आप हवा के दबाव को मिलिबारों से पैरों तक बदलते हैं। ”  "लेकिन जब से हम हमेशा सोच और वैज्ञानिक तरीकों के उपयोग पर जोर देते हैं, सबसे अच्छा कोर्स भवन रखरखाव अधिकारी के पास जाएगा और उसे बताएगा, 'अगर आप एक नया सुंदर बैरोमीटर चाहते हैं, तो मैं आपको यह बैरोमीटर दे दूंगा, लेकिन  इसलिए आपको मुझे इस बहुमंजिला इमारत की ऊंचाई बतानी होगी। ”  यह भौतिकी में नोबेल पुरस्कार जीतने वाले पहले डेनिश वैज्ञानिक नील्स बोहर थे।

Bengali Translation:-

কাহিনী-১: নীলস বোর স্কুলে পরীক্ষা দিয়ে বাসায় আসলে প্রত্যেকবার তার মা তাকে জিজ্ঞেস করতেন যে পরীক্ষা কেমন হল? কিন্তু ছোট্ট বোর কিছুতেই উত্তর করতে পারতেন না। কিন্তু এদিকে মা যে প্রত্যেকবার ই জিজ্ঞেস করে! কি করা যায়? পরের দিন, যথারীতি বোর স্কুল থেকে এসেছে পরীক্ষা দিয়ে, তার মা ও তাকে জিজ্ঞেস করলেন পরীক্ষা কেমন হয়েছে। এবার বোর একটা মারাত্নক উত্তর দিয়ে দিলেন। ব্যাগ থেকে তার পরীক্ষার খাতা বের করে মায়ের হাতে ধরিয়ে দিলেন। এবং বললেন, "তুমি প্রতিদিন ই জিজ্ঞেস কর যে পরীক্ষা কেমন হয়েছে। তাই আজকে পরীক্ষার খাতাটাই নিয়ে এসেছি। নিজেই দেখ আমি পরীক্ষা কেমন দিয়েছি।"

কাহিনী-২: নীলস বোর এর বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষারত সময় পদার্থ বিজ্ঞান পরীক্ষার প্রশ্নোত্তর…….. প্রশ্নঃ একটি ব্যারোমিটারের সাহায্যে কিভাবে একটি গগণচুম্বী বহুতল ভবনের উচ্চতা নির্ণয় করা যায় বর্ণনা কর ? উত্তরঃ “আমাদেরকে ব্যারোমিটারের মাথায় একটা দড়ি বাধতে হবে। এরপর ব্যারোমিটারটিকে ভবনের ছাদ থেকে নীচে নামিয়ে মাটি পর্যন্ত নিতে হবে।তাহলে ব্যারোমিটারের দৈঘ্য আর দড়ির দৈঘ্য যোগ করলেই ভবনের উচ্চতা পাওয়াযাবে।” এরকম সোজাসাপটা উত্তর পরীক্ষককে এমন রাগিয়ে দিল যে তিনি ততক্ষণাত ছাত্রটিকে ফেল করিয়ে দিলেন। এরপর ছাত্রটি যখন বিশ্ববিদ্যালয়ে র কাছে আবেদন করল যে তার উত্তরটি সম্পূর্ণ ঠিক ছিল, তখন বিশ্ববিদ্যালয় একজন নিরপেক্ষ বিচারক নিয়োগ করলেন ব্যাপারটা মীমাংসা করার জন্য। বিচারক দেখলেন, উত্তরটি সম্পূর্ণ ঠিক, কিন্তু পদার্থবিজ্ঞানের কোন উল্লেখযোগ্য জ্ঞান উত্তটির মাঝে অনুপস্থিত। তাই তিনি ব্যাপারটির মীমাংসা করার জন্য ঠিক করলেন, ছাত্রটিকে ডাকবেন এবং তাকে ছয় মিনিটসময় দিবেন। এই ছয় মিনিটের মধ্যে ছাত্রটিকে মৌখিকভাবে প্রশ্নটির এমন উত্তর দিতে হবে যার সাথে পদার্থবিজ্ঞানের মৌলিক নীতিগুলির নূন্যতম সম্পর্ক আছে। ছাত্র আসল। এসে চুপচাপ পাচ মিনিট ধরেকপাল কুচকে বসে বসে চিন্তা করতে লাগল। বিচারক তাকে সতর্ক করে দিলেন যে তার সময় শেষ হয়ে যাচ্ছে। ছাত্রটি বলল, তার কাছে কয়েকটি যথাযোগ্য উত্তর আছে, কিন্তু সে ঠিক করতে পারছে না যে কোনটা সে বলবে। বিচারক তাকে তাড়াতাড়ি করতে বললে ছাত্রটি যে উত্তরগুলি দিলঃ “প্রথমত আপনি ব্যারোমিটারটা নিয়ে ছাদে উঠবেন, এরপর ছাদের সীমানা থেকে ব্যারোমিটারটা ছেড়ে দিবেন এবং হিসাব করবেন মাটিতে পড়তে ব্যারোমিটারটির কতটুকু সময় লাগল। এরপর h=(0.5)*g*(t)^2 সূত্রটির সাহায্যে আপনি ভবনের উচ্চতা মেপে ফেলতে পারবেন। কিন্তু ব্যারোমিটারটার দফারফা হয়ে যাবে।” “অথবা যদি রোদ থাকে তাহলে ব্যারোমিটারটার দৈঘ্য মাপবেন। এরপর ব্যারোমিটারটাকে দাড়া করিয়ে এর ছায়ার দৈঘ্য মাপবেন। এরপর ভবনের ছায়ার দৈঘ্য মাপবেন। এবং এরপর অনুপাতের ধারণা ব্যাবহার করে কিছুটা হিসাব কষলেই ভবনের উচ্চতা পেয়ে যাবেন।” “কিন্তু আপনি যদি এ ব্যাপারে বাড়াবাড়ি রকমের বিজ্ঞানমুখী হতে চান তাহলে আপনি ব্যারোমিটারের মাথায় ছোট একটা সুতা বেধে প্রথমে মাটিতে এরপরে ভবনের ছাদে পেন্ডুলামের মত দোলাবেন এবং এইক্ষেত্রে অভিকর্ষ বলের সংরক্ষণশীলতার কারনে T=2*π*sqrt(l/ g) সূত্র থেকে ভবনের উচ্চতা বের করতেপারবেন।” “অথবা যদি ভবনটির কোন বহিঃস্থ জরুরী নির্গমন সিড়ি থাকে তাহলে আপনি সেখানে যেয়ে ব্যারোমিটারের দৈঘ্য অনুযায়ী ব্যারোমিটার দিয়ে মেপে মেপে ভবনের উচ্চতা বের করে ফেলতে পারেন।” “আর আপনি যদি একান্তই প্রথাগত এবং বিরক্তিকর পথ অনুসরণ করতে চান তাহলে, প্রথমে ব্যারোমিটারটা দিয়ে ছাদের উপর বায়ুচাপ এবং এরপর মাটিতে বায়ুচাপ মাপবেন। এরপর বায়ুচাপের পার্থক্যকে মিলিবার থেকে ফিটে পরিনত করলেই ভবনের উচ্চতা পেয়ে যাবেন।” “কিন্তু যেহেতু আমাদের সবসময় চিন্তাশক্তির ব্যাবহার এবং বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি প্রয়োগের উপর জোর দেওয়া হয়, সেহেতু নিঃসন্দেহে সবচেয়ে ভাল পদ্ধতি হবে ভবনের রক্ষণাবেক্ষনের দায়িত্বপালনকার ীর কাছে যাওয়া এবং তাকে বলা, “যদি আপনি নতুন একটি সুন্দর ব্যারোমিটার পেতে চান, তাহলে আমি আপনাকে এই ব্যারোমিটারটি দিব, কিন্তু সে জন্য আপনাকে বলতে হবে এই বহুতল ভবনটির উচ্চতা কত।” এই ছিল নীলস বোর, পদার্থবিজ্ঞানের নোবেল পুরষ্কারজয়ী প্রথম ডেনিশ বিজ্ঞানী।

Odia Translation:-

କାହାଣୀ -1: ନିଲ୍ସ ବୋହରଙ୍କ ସ୍କୁଲ ପରୀକ୍ଷା, ଘରେ, ପ୍ରତ୍ୟେକ ଥର ତାଙ୍କ ମା ତାଙ୍କୁ ପଚାରିବେ ପରୀକ୍ଷା କିପରି ଥିଲା?  କିନ୍ତୁ ଛୋଟ ବୋର କିଛି ଉତ୍ତର ଦେଇପାରିଲା ନାହିଁ |  କିନ୍ତୁ ଏହି ସମୟରେ ମା ପ୍ରତ୍ୟେକ ଥର ଇ ପଚାରନ୍ତି!  କ’ଣ କରାଯାଇପାରିବ?  ପରଦିନ, ପୂର୍ବପରି, ବୋର ପରୀକ୍ଷା ସହିତ ସ୍କୁଲରୁ ଘରକୁ ଆସିଥିଲେ, ତାଙ୍କ ମା ଏବଂ ସେ ତାଙ୍କୁ ପରୀକ୍ଷା କିପରି ଚାଲିଛି ବୋଲି ପଚାରିଥିଲେ |  ଏଥର ବୋହର ଏକ ମାରାତ୍ମକ ଉତ୍ତର ଦେଇଛନ୍ତି।  ସେ ବ୍ୟାଗରୁ ପରୀକ୍ଷା ପୁସ୍ତକ ବାହାର କରି ମା’ଙ୍କୁ ଦେଲେ।  ଏବଂ ସେ କହିଥିଲେ, "ପ୍ରତିଦିନ ଆପଣ ପଚାରନ୍ତି ପରୀକ୍ଷା କିପରି ଚାଲିଛି। ତେଣୁ ଆଜି ମୁଁ ପରୀକ୍ଷା ପୁସ୍ତକ ଆଣିଥିଲି। ମୁଁ ନିଜେ କିପରି ପରୀକ୍ଷା ଦେଇଥିଲି ଦେଖନ୍ତୁ।"

 କାହାଣୀ ୨: ନିଲ୍ସ ବୋହର ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବା ସମୟରେ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ ଏବଂ ଉତ୍ତର .. ପ୍ର: ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ ଯେ ଏକ ବାରୋମିଟର ସାହାଯ୍ୟରେ ଆକାଶ ଛୁଆର ଉଚ୍ଚତା କିପରି ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରାଯାଇପାରିବ?  ଉତ୍ତର: “ଆମକୁ ବାରୋମିଟର ମୁଣ୍ଡରେ ଏକ ଦଉଡି ବାନ୍ଧିବାକୁ ପଡିବ |  ତା’ପରେ ବାରୋମିଟରକୁ କୋଠାର ଛାତରୁ ଭୂମି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତଳକୁ ଖସାଇବାକୁ ପଡିବ। ତା’ପରେ ବାରୋମିଟରର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ ଏବଂ ଦଉଡ଼ିର ଦ length ର୍ଘ୍ୟ ଯୋଗ କରି କୋଠାର ଉଚ୍ଚତା ହାସଲ କରାଯାଇପାରିବ। ”  ଏପରି ସରଳତା ପରୀକ୍ଷକଙ୍କୁ ଏତେ ରାଗିଗଲା ଯେ ସେ ତୁରନ୍ତ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ବରଖାସ୍ତ କଲେ |  ତା’ପରେ ଯେତେବେଳେ ଛାତ୍ର ଜଣକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଆବେଦନ କଲେ ଯେ ତାଙ୍କର ଉତ୍ତର ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ସଠିକ୍ ଥିଲା, ସେତେବେଳେ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ଏହାର ନିରପେକ୍ଷ ବିଚାରପତି ନିଯୁକ୍ତ କଲା।  ଜଜ୍ ଦେଖିଲେ ଯେ ଉତ୍ତରଟି ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ସଠିକ୍, କିନ୍ତୁ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନ ବିଷୟରେ କ significant ଣସି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଜ୍ଞାନ ଉତ୍ତରରୁ ବଞ୍ଚିତ ହେଉନାହିଁ।  ତେଣୁ ସେ ଏହି ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବାକୁ, ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ଡାକିବାକୁ ଏବଂ ତାଙ୍କୁ six ମିନିଟ୍ ଦେବାକୁ ସ୍ଥିର କଲେ।  ଏହି ଛଅ ମିନିଟ୍ ମଧ୍ୟରେ ଛାତ୍ର ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେବାକୁ ପଡିବ ଯେଉଁଥିରେ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନର ମ principles ଳିକ ନୀତି ସହିତ ସର୍ବନିମ୍ନ ସମ୍ପର୍କ ଅଛି |  ଛାତ୍ର ପ୍ରକୃତ ଅଟେ |  ସେ ଆସି ପାଞ୍ଚ ମିନିଟ୍ ଚୁପଚାପ୍ ବସି ଚିନ୍ତା କରିବାକୁ ଲାଗିଲେ।  ତାଙ୍କ ସମୟ ସରିଯାଉଛି ବୋଲି ବିଚାରପତି ତାଙ୍କୁ ଚେତାବନୀ ଦେଇଛନ୍ତି।  ଛାତ୍ର ଜଣକ କହିଛନ୍ତି ଯେ ତାଙ୍କର କିଛି ବ valid ଧ ଉତ୍ତର ଅଛି, କିନ୍ତୁ କେଉଁଟି କହିବେ ତାହା ସ୍ଥିର କରିପାରୁ ନାହାଁନ୍ତି।  ଯେତେବେଳେ ଜଜ୍ ତାଙ୍କୁ ଶୀଘ୍ର ଯିବାକୁ କହିଥିଲେ, ଛାତ୍ର ଉତ୍ତର ଦେଲା: ପ୍ରଥମେ ତୁମେ ବାରୋମିଟରକୁ ଛାତକୁ ନେଇଯାଅ, ତାପରେ ବାରୋମିଟରକୁ ଛାତ ସୀମା ଭିତରୁ ତଳକୁ ଖସାଇ ଦିଅ ଏବଂ ବାରୋମିଟରକୁ ଭୂମିରେ ପଡ଼ିବାକୁ କେତେ ସମୟ ଲାଗିଲା ଗଣନା କର |  ତା’ପରେ h = (0.5) * g * (t) ^ 2 ସୂତ୍ର ସହିତ ଆପଣ କୋଠାର ଉଚ୍ଚତା ମାପ କରିପାରିବେ |  କିନ୍ତୁ ବାରୋମିଟର ଭାଙ୍ଗିଯିବ। ”  “କିମ୍ବା ସୂର୍ଯ୍ୟ ଥିଲେ ବାରୋମିଟରର ଲମ୍ବ ମାପନ୍ତୁ |  ତା’ପରେ ବାରୋମିଟର ବ raise ଼ାନ୍ତୁ ଏବଂ ଏହାର ଛାୟାର ଲମ୍ବ ମାପନ୍ତୁ |  ତା’ପରେ ବିଲ୍ଡିଂର ଛାୟାର ଲମ୍ବ ମାପନ୍ତୁ |  ଏବଂ ତା’ପରେ ଅନୁପାତର ଧାରଣା ବ୍ୟବହାର କରି କିଛି ଗଣନା କରି ଆପଣ କୋଠାର ଉଚ୍ଚତା ପାଇପାରିବେ | ”  “କିନ୍ତୁ ଯଦି ଆପଣ ଏ ବାବଦରେ ଅଧିକ ବ scientific ଜ୍ଞାନିକ ହେବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ଆପଣ ଏକ ଛୋଟ ସୂତାକୁ ବାରୋମିଟର ମୁଣ୍ଡରେ ବାନ୍ଧି ପ୍ରଥମେ ଭୂମିରେ ଏବଂ ପରେ ପେଣ୍ଡୁଲମ୍ ପରି କୋଠାର ଛାତ ଉପରେ ପକାଇ ପାରିବେ |  ତୁମେ ଏହା କରି ପାରିବ। "  "କିମ୍ବା ଯଦି ବିଲଡିଂ ବାହାରେ ଜରୁରୀକାଳୀନ ପ୍ରସ୍ଥାନ ସିଡ଼ି ଅଛି, ତେବେ ଆପଣ ସେଠାକୁ ଯାଇ ବାରୋମିଟରର ଲମ୍ବ ଅନୁଯାୟୀ ବାରୋମିଟର ସହିତ କୋଠାର ଉଚ୍ଚତା ମାପ କରିପାରିବେ।"  “ଏବଂ ଯଦି ଆପଣ ଏକ ଅତି ପାରମ୍ପାରିକ ଏବଂ କ୍ଲାନ୍ତ ପଥ ଅନୁସରଣ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ପ୍ରଥମେ ବାରୋମିଟର ସହିତ ଛାତ ଉପରେ ବାୟୁ ଚାପ ଏବଂ ପରେ ଭୂମି ଉପରେ ବାୟୁ ଚାପ ମାପନ୍ତୁ |  ତେବେ ତୁମେ ବିଲଡିଂର ଉଚ୍ଚତା ପାଇ ପାରିବ ଯଦି ତୁମେ ମିଲିବର୍ସରୁ ପାଦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବାୟୁ ଚାପର ପାର୍ଥକ୍ୟ ପରିବର୍ତ୍ତନ କର | ”  "କିନ୍ତୁ ଯେହେତୁ ଆମେ ସର୍ବଦା ଚିନ୍ତାଧାରାର ବ୍ୟବହାର ଏବଂ ବ scientific ଜ୍ଞାନିକ ପଦ୍ଧତିର ପ୍ରୟୋଗ ଉପରେ ଜିଦ୍ ଧରିଥାଉ, ସର୍ବୋତ୍ତମ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ବିଲଡିଂ ରକ୍ଷଣାବେକ୍ଷଣ ଅଧିକାରୀଙ୍କ ନିକଟକୁ ଯାଇ ତାଙ୍କୁ କହିବ, 'ଯଦି ତୁମେ ଏକ ନୂତନ ସୁନ୍ଦର ବାରୋମିଟର ଚାହୁଁଛ, ମୁଁ ତୁମକୁ ଏହି ବାରୋମିଟର ଦେବି, କିନ୍ତୁ  ସେଥିପାଇଁ ତୁମେ ମୋତେ ଏହି ବହୁ ମହଲା କୋଠାର ଉଚ୍ଚତା କହିବାକୁ ପଡିବ। "  ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନରେ ନୋବେଲ ପୁରସ୍କାର ହାସଲ କରିଥିବା ପ୍ରଥମ ଡେନମାର୍କ ବ scientist ଜ୍ଞାନିକ ନିଲ୍ସ ବୋର ଥିଲେ।